Valjevska gimnazija našla se među školama sa najpovoljnijom ocenom stanja školskog sistema u okviru analize „Krizni školski semafor“, koju je predstavila Unija srednjoškolaca Srbije (UNSS).
Prema podacima koje je objavila UNSS, gimazija u Valjevu cenjena je visokom ocenom od 2,75 od maksimalnih 3, što je svrstava među najstabilnije srednje škole obuhvaćene analizom.
Valjevska gimnazija
Inače, „Krizni školski semafor“ predstavlja alat kojim se procenjuje stanje u srednjim školama kroz više ključnih oblasti, uključujući institucionalnu stabilnost, otvorenost u donošenju odluka, slobodu izražavanja i bezbednost učenika i zaposlenih.
USS konstatuje da se Valjevska gimnazija nalazi u grupi škola koje funkcionišu stabilno.
“Posebno je značajno da je u Valjevskoj gimnaziji do stabilnog stanja došlo tek nakon ozbiljne krize i ponovne blokade škole, nakon čega su ispunjeni zahtevi učenika i zaposlenih – pokrenut je postupak protiv bivšeg v.d. direktora, raspisan konkurs za izbor direktora iz redova kolektiva, prestali su pritisci na profesore i raspušten je privremeni školski odbor”, navodi UNSS.
U istom izveštaju, među stabilnijim školama našla se i Leskovačka gimnazija, dok su druge gimnazije ocenjene znatno nižim ocenama i svrstane u kategorije „ugroženog“ ili „kritičnog“ stanja – Peta beogradska, gimnazija „Jovan Jovanović Zmaj“ u Novom Sadu i gimnazija „Uroš Predić“ u Pančevu. U tim školama, kako je navedeno u izveštaju, zabeleženi su problemi poput dugotrajne institucionalne nestabilnosti, netransparentnog donošenja odluka, kao i pritisaka na učenike i zaposlene.
UNSS od prošle godine prati urušavnje prava učenika, nastavnika i roditelja u trenutnoj društvenoj situaciji kroz metodologiju “semafora” koji beleži slučajeve u školi koji ukazuju na institucionalne probleme. Slučajevi se ocenju od 1 do 3 u oblastima institucionalne stabilnosti, otvorenosti odlučivanja, slobode izražavanja i zaštite i bezbednosti.
Sve je netačno u ovom tekstu.